Al trabajar con la guía de sexto grado es necesario considerar....
- Es una orientación para el abordaje pedagógico con los estudiantes de sexto grado que aborda el tema de “Adelantos tecnológicos de comunicación”.
- El proyecto que hacen los estudiantes consiste en desarrollar un proceso de investigación sobre los principios de funcionamiento de distintos medios de comunicación que utilizan adelantos tecnológicos (radio, TV, Internet, correo electrónico, Messenger, redes sociales, entre otros).
- Desarrolla el contenido “Medios de comunicación”, desarrolla los ejes transversales: Cultura ambiental, desarrollo sostenible y educación para la salud. Además apoya de manera indirecta los temas “Aprendo de mi cuerpo”, “Energía y materia”, razonamiento lógico, entre ellos.
- Parte de la pregunta orientadora: Nuevos medios de comunicación ¿cómo funcionan y qué debería saber la gente sobre ellos?
- Propone desarrollar los siguientes productos:
· Plantilla para el análisis y síntesis de información.
· Bosquejo del producto programado.
· Producto programado en Scratch
· Tienda digital (subir el producto a algún servidor gratuito)
- Utiliza herramientas digitales como: Scratch - Navegador de Internet (para buscar información) - Blogger.
- Se propone dos tipos de evaluación, una para los productos y una para los desempeños.
- Dentro de los elementos claves que se deben considerar en esta gu[ia se encuentran:
*La pregunta orientadora
*Citar fuentes de consulta
*Bosquejo o dibujo del escenario (caracterizan el medio de comunicación y describen el producto programado), tienda digital.
*Roles de participación de cada estudiante.
